111學年度地方教育輔導工作計畫成果 – 師資培育中心-慈濟大學

計畫整體執行說明

本中心是東部唯一培育綜合活動領域中學師資的單位，為因應十二年國教，能增進師培教授、現職教師及師資生具備結合在地戶外資源及遊戲式學習設計的能力，深化素養導向創新課程設計與教學知能，結合教學現場教師成立「綜素深耕」教師社群，透過對話、臨床教學、共備觀議課、工作坊研習，彼此交互交流學習成長，提升師培教授、在職教師與師資生的專業成長。

111學年度共計辦理13場次活動，

其中5場次社群討論、3場次工作坊、3場次觀議課及戶外活動，2場次受邀參與研討會及講座分享

活動彙整表

活動名稱	辦理方式	辦理日期	參加人數	活動內容概述
社群相見歡	社群	111.09.02	16	1.分享對「綜素深耕」教師社群的意義、期許 2.活動時間之安排
走繩團動	觀議課戶外體驗	111.10.15	45	與慈大附中、富源國中合作，透過「走繩體驗」示範教學，提升學生團隊合作
教學吸睛工作坊	工作坊	111.12.03	46	透過體驗活動指導注意力教學設計原則及活動吸睛的心法語法
2022偏鄉教育論壇	研討會	111.12.10	10	受邀參與臺灣師範大學舉辦之2022偏鄉教育論壇，邀請曾參與史懷哲營隊的現職教師分享，該經驗對其現在職涯發展的影響
師資培育綜合活動領域課程與教學優化	社群	111.12.18	8	1.慈大附中黃韻宇老師分享「服務利他go」課程設計 2.富源國中李見國老師分享「螢亮家鄉」課程設計
中學社會情緒學習方案	社群	112.01.06	8	邀請師長分享討論如何增進師資生社會情緒學習相關知能；大學端如何與專輔教師合作，輔導中學生社會情緒及現職教師所需之相關增能研習
服利Go-DFC創新課程設計分享	講座分享	112.03.08	8	平和國中邀請慈大附中黃韻宇老師分享DFC的課程設計如何融入綜合活動領域課程
螢漫平森賞螢趣	戶外體驗	112.03.29	27	1.透過生態解說，認識螢火蟲生態 2.邀請富源國中師長分享如何結合在地特色創立「螢亮家鄉」校本課程
偏鄉服務學習方案	社群	112.04.07	21	邀請富源國中、豐濱國中及瑞穗國中師長一起研討偏鄉服務學習方案及合作模式提升偏鄉學童學習力
童軍露營及定向指導	觀議課戶外體驗	112.05.06-07	15	慈大附中邀請平和國中教學訪問教師李光正老師指導童軍露營及定向越野活動
戶外教育專業知能：綜合『樹』氧增能趣	工作坊	112.05.20	30	1.讓教師理解戶外教育議題的概念 2.透過攀樹體驗活動，拓展教師在戶外教育教學策略與融入綜合活動領域教學活動設計的視野
學年度覆盤	社群	112.06.12	8	進行本學期活動回顧、戶外教育教案發展與撰寫對話及下學期研討主題與合作教學討論
「好好疼自己，因為你值得」教師工作坊	工作坊	112.07.18	78	進行情緒的命名與觀照、情緒調節的歷程與練習、正念的傾聽與同理、非暴力溝通的原則與練習之研習

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^{圖為參與2022偏鄉教育論壇之畢業校友。}